ТЕМИ

Детският труд в селските райони в обществения дневен ред за устойчиво развитие

Детският труд в селските райони в обществения дневен ред за устойчиво развитие


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

От Мария Алехандра Силва *

Детският труд в селските райони в обществения дневен ред за устойчиво развитие [i]

Въведение

Целта на работата е да се познае проблемът на детския труд в селските райони в провинция Corrientes (Аржентина), като се анализира мястото, което той заема в обществения дневен ред на социалните и политически участници на национално и местно ниво, които влияят върху политиките на устойчиво развитие на селските райони [ii]. Политика 2008-2012 се разбира като „процес“, преодоляващ съществуващата дискусия между дефиницията на проблема / дискурса и изготвянето (прилагането и наблюдението) на конкретни политики.

На ниво държавни участници, Секретариатът за околна среда за устойчиво развитие (SAyDS), зависим от ръководителя на кабинета на министрите на президентството на нацията, има показатели за устойчивост на своя уебсайт. Там се посочва, че: „показателите, които са представени днес, със сигурност няма да бъдат постоянни. Качеството и величината на напредъка, постигнат през следващите години, ще бъдат силно повлияни от динамиката на различните процеси, които засягат устойчивостта и способността да се възприема своевременно, способността на политиките, които се прилагат в преследване на устойчив икономически растеж. , с равнопоставеност и зачитане на околната среда, така че всички сектори от аржентинското население да постигнат значително подобрение в качеството си на живот “. Но при изброяването им се открива следното: участие на трите сектора в БВП, фискален резултат като процент от БВП, индекс на потребителските цени, откритост на търговията, равнище на заетост, безработица, съотношение на доходите 10% отгоре и отдолу 10%, разлика в бедността, бедност, коефициент на Джини на разпределение на доходите, население между 18 и 24 години, които нито работят, нито учат, разходи за научноизследователска и развойна дейност във връзка с БВП, детска смъртност и при деца под 5-годишна възраст, майчина смъртност. [ iii]

От това следва, че до този момент, за съжаление, след правителствения дебат са: картата на биологичното разнообразие, енергийните ресурси (добив, газ, нефт, вода, електричество и др.), Инфраструктура (пътища, железопътни линии и др.), достойна заетост в селските райони, която включва безопасни и здравословни условия на труд и постепенно изкореняване на детския труд в селските райони.

Трябва да се отбележи, че в този случай се счита, че всички видове детски труд са опасни (TIP), ако се счита, че IC 182 потвърждава, че той е този, който по своето състояние или естество може да навреди на децата, защото: те променят сексуалните развитие и репродуктивен капацитет, генерират проблеми в структурирането и развитието на психичната сфера и в социалната адаптация, предизвикват остра интоксикация от всякакво естество, излагат детето на непосредствен риск от смърт, имат условия на труд или ситуации, които подлагат децата на @: ) сексуално насилие, с възможност за заразяване с ХИВ-СПИН и претърпяване на други последици от морален, емоционален и социален ред, б) насилие и малтретиране и в) излагане на незаконни, неморални или социално санкционирани ситуации (публични домове, просия, употреба на наркотици) , сметосъбиране и рециклиране).

Също така се счита, че детският труд уврежда психо-физическото, социалното, психомоторното, перцептивното и интелектуалното развитие, което затруднява играта, образованието и моралната почтеност. Също така отнема време и енергия за учене и причинява отсъствия. (УНИЦЕФ, 2004). Така че това отнема възможности и възможности за живота му като младеж и възрастен, както в личностно и семейно развитие, така и на интелектуално, етично и професионално ниво, както и в изграждането на неговото икономическо, социално и политическо гражданство.

Наскоро бе приет аграрен трудов закон № 26 727, който би позволил включването на въпроса (обезпечено), тъй като възниква след многобройни съвместни проверки между Федералната администрация за брутен доход (AFIP) и министерствата на правосъдието и труда поради ситуации на трафик и свеждане до сервитут. Така че сега се определят комфортни условия на живот, здравословна и адекватна храна и правото да се откаже изпълнение на дадена задача - без загуба на заплащане - в случаите, когато това може да причини непосредствена вреда на човека. И накрая, той предвижда осигуряване на подходящи пространства за грижи за деца през работния ден. (Silguero Correa, 2012)

Тази социална загриженост придобива по-голямо значение в североизточната част на Аржентина и в теченията по няколко причини.

На първо място, на регионално ниво се намира в рамките на горещи точки на тотална и екстремна детска бедност идентифицирани в Латинска Америка и Карибите. Местният индикатор Moran I е изграден, като се използват икономически данни за екстремна бедност от експерти-икономисти, той позволява да се идентифицира местоположението на пространствените конгломерати, където червеното е най-лошото положение (Северна Аржентина, по-голямата Чако), показващи области със стойности над средното , със съседи, които също са над средното за интересуващата променлива. (ECLAC-UNICEF, 2010).

Второ, изследването на Международната организация за миграция (IOM) заключава, че в Аржентина преобладава вътрешният трафик над международния и че всички аржентински провинции са открили случаи на трафик. Някои като точки на произход, като Misiones, Corrientes, Tucumán, Jujuy и Santa Fe, а други като точки на местоназначение, като Буенос Айрес, Кордоба, Санта Круз, Рио Негър и Чубут. Диагнозите на МОМ показват, че политическата и икономическа криза, през която Аржентина е преминала, все още се проявява във високи нива на безработица, бедност и липса на възможности. Това помогна на този бизнес да се развие значително през последните пет години. Всъщност населението под прага на бедността е лесна плячка за мрежите за трафик. (IOM, 2006)

И накрая, североизточните райони на Аржентина (включително Corrientes) и северозападът концентрират 70% от жителите в бедни селскостопански райони на Аржентина и имат по-голям дял от деца под 14-годишна възраст. (IICA / DDA / PROINDER, 2007). От друга страна, националното земеделско преброяване от 2002 г. показва съществуването на труд при деца под 14-годишна възраст, според самите респонденти. Ако вземем случая Corrientes, забелязваме, че от 15 244 земеделски разширения, изследвани в националното земеделско преброяване през 2002 г. (CNA), „декларират“, че има деца като постоянни работници, разпределени както следва: 2032 (две хиляди тридесет и два) членове на семейството на производителя и 183 (сто осемдесет и три), които не са роднини на производителя. Тези данни биха били с по-голям мащаб, тъй като според изразите на ръководителя на преброяването много пъти те са скрити по културни причини.

Въпреки това, също поради тези културни елементи, страната не е влязла в прав път на развитие ... Но още по-сериозно, тъй като това пряко е засегнало възможността за устойчиво развитие на страната, тя не е обърнала дължимото внимание на нарастващата демографска дисбаланс и структурни ... (Loewy, 2003). В обобщение изглежда, че визията за устойчиво развитие на селските райони на продуктивно, екологично, здравно и социално равнище все още предстои при вземането на решения, както вече беше посочено от международния председател „Observatorio del Sur“ [iv].

Консултираните източници бяха: UNICEF, CEPAL, INTA, RENATRE, INDEC, главен одитор на нацията, колективни деца, мрежа от селски общности и др.

2. Неравенства, бедност и градски и селски пазар на труда

Данните от пазара на труда в Corrientes показват тревожни признаци дори преди 2001 г., както е описано по-долу:

Таблица № 1: Пазар на труда: Коефициент на безработица на Corrientes

Оценете еволюцията

1998

МАЙ-ОКСТ.

1999

МАЙ-ОКСТ.

2000

МАЙ-ОКСТ.

2001

МАЙ-ОКСТ.

2002

МАЙ-ОКСТ.

E скорост назначаване на работа31,3……32,031,4……30,630,8……29,030,0……30,529,1……31,2
Процент на безработица13,2……12,014,0……13,813,4……16,716,6……19,823,1……19,7

Източник: Собствена разработка, базирана на INDEC (2002), Пазар на труда: основни показатели за градските агломерати - октомври 2002 г.

Таблица № 7 показва тревожен факт, тъй като докато през 1998 г. коефициентът на заетост е бил 31,3%, а равнището на безработица достига 13,2%, през 2001 г. има същото ниво на заетост, но с равнище на безработица от 19,7%. Това показва, че разликата между търсенето и предлагането на работна ръка се увеличава. Друг факт, който трябва да се вземе предвид, е наличието на високи нива на бедност и нищета в домакинствата на Corrientes, което го поставя начело на всички юрисдикции в Аржентина.

В същия смисъл си струва да се подчертае добре обоснованото мнение на Кеслер, когато той спасява значимостта на работата на Ф. Гато (2007) относно артикулацията между социалното и пространственото изключване. Това показва, че авторът анализира натрупването на семейни и териториални недостатъци в общини от 14 провинции в североизточната и северозападната част на страната. Това показва, че има 900 000 домакинства с 4 милиона души в ситуация на хронична бедност. Това се обяснява с лошото намиране на работа, но преди всичко с липсата на основна инфраструктура, като електричество, вода, здравни услуги и източници на работа в местата на пребиваване. По този начин се открива твърдо ядро ​​на изключване, което изисква както политики, насочени към семействата, така и публични и частни инвестиции в местата на пребиваване. Това са хора, потънали в максимална степен на изключване, тъй като материалните им недостатъци се усложняват от малкото политическа и социална организация, доколкото те са далеч от публичните пространства с национална видимост, където може да се чуят техните гласове, искания или протести. (Кеслер, 2001) В тази тревожна ситуация, описана по-горе, е провинция Кориентес.

Тези обезпокоителни данни ни изправят пред реалност, при която поставянето под въпрос на обществото на заплатите оставя без работа редица хора, принудени да намерят нови форми и стратегии за оцеляване. Тази ситуация на заетост се наблюдава и днес, според това, което може да се направи изводът от собствените им официални организации, които признават, че огромните съществуващи регионални неравенства, които през последните години са подчертани и причиняват вреда на провинции в североизточната част на Аржентина (NEA), които са далеч от централни региони - столичен и пампа район - (Буенос Айрес, Кордоба, Санта Фе, Ла Пампа, Ентре Риос и автономният град Буенос Айрес), където 53% от 500-те най-важни компании в страната са съсредоточени в тях, 78,2% от банковите къщи. (Министерство на федералното планиране, публичните инвестиции и услуги, 2011 г.). В тази рамка се откриват и други социални неравенства, а именно:

Таблица № 2: Население на LP, бедни и домакинства с UBN. Аржентина 2011

РегионLP населениеБедно населениеДомакинства с НБИ
Център56,7%27,2%21,6%
Чия61,3%29,7%20,6%
NEA71,3%41,9%35,1%
НЕ69,4%35,1%20,6%

Източник: Собствена разработка, базирана на Министерството на федералното планиране, публичните инвестиции и услуги, 2011 г. „Аржентина 2016: Национална политика и стратегия за развитие и управление на земите.

Тази таблица показва, че докато централният регион има 27,2% от немощното население, NEA има 41,9%, и докато централната област показва 21,6% от домакинствата с UBN, NEA има 35,1% от домакинствата с NBI. В сравнение със страната се установява, че всички цифри на NEA са по-големи от националния набор. И накрая, той също така разкрива социалната фрагментация, представена от настоящия модел на развитие на национално ниво, където много повече от половината от населението е под LP.

Към това се добавят неравенствата в заплатите, тъй като доходът на семейството на глава от населението в Кориентес е $ 351, в Мендоса е $ 530, а в Ушуая е $ 1060 (UCA, 2007). В момента средният доход на групата на заетите лица през четвъртото тримесечие на 2011 г. възлиза на 3 198 долара на месец, но в 17 провинции (където се появява Corrientes) има ниски заплати в сравнение с южните провинции (Observatorio del Derecho Social y Taller de Labour Studies, 2012). От данните, публикувани в пресата Corrientes, се забелязва, че при публичните служители на провинцията основната заплата достига средно 970 долара в общественото здраве, докато основната заплата за учителите е от 650 долара през 2010 г. на 1500 долара през 2012 г. [v] . От друга страна, в общината на столицата Кориентес беше договорено заплатата на работниците да се увеличи от 2100 на 2300 долара към март 2012 г. [vi]

По отношение на детството също има неравенства, свързани с неравномерното развитие на Аржентина. Отличителна черта на ситуацията между доклада Colectivo Infancia за 2002 и 2009 г. е постоянното неравенство в разпределението на доходите и подчертаното неравенство между провинциите. За юношите, живеещи на североизток, бедността въздейства 5 (пет) пъти повече, отколкото за възрастните над 65 години в страната и 3 (три) пъти повече от това, което засяга тези на същата възраст в Буенос Айрес. (Колективни деца, 2002 и 2009)

Това беше посочено и от УНИЦЕФ на 20-годишнината от Декларацията за правата на детето, а именно:

Таблица № 3: Неравенства в инфраструктурата на домовете на деца от 0 до 17 години в Аржентина.

ПровинцияНаселение от 0 до 17 годиниБез обществен транспорт до - на 300 м.Без обществен телефон на - 300 m.Без поне една асфалтирана улицаНяма достъп до качествена вода за пиене и готвене
Течения377.50225,445,958,539,1
Чако415.92845,254,370,257,4
Формоза214.05734,547,959,463,1
Мисии425.42715,846,254,356,1
КАБА567.0051,42,52,33

Източник: Silva, María Alejandra (2009) въз основа на INDEC_UNICEF - Интегрирана система от социални и икономически показатели за детството и юношеството в Аржентина.

Налице е пропаст в социалните условия на двете групи. Докато в Кориентес 25,4% от децата и юношите нямат обществен транспорт, в CABA това страда само от 1,4%, а в Чако 45,2% от населението под 17-годишна възраст. Същото се случва и по отношение на достъпа до качеството на водата, тъй като докато 39,1% от децата и юношите в Кориентес нямат достъп до адекватна вода за пиене и готвене, само 3% от населението на CABA се оказва в подобна ситуация. В другата крайност обаче 60,5% от децата и юношите в Сантяго дел Естеро нямат достатъчно вода. По същия начин се забелязва, че Чако е в най-лошите условия на NEA в достъпа до обществен телефон (54,3%), до асфалтирана улица (70,2%), без обществен транспорт в рамките на 300 м. (45,2%) и Формоза е най-засегната при достъпа до питейна вода (тъй като има 57,4% от момичетата и момчетата, на които липсва споменатата услуга.

За конкретния случай на момичета и момчета, които са жертви на детски труд, въпреки че EANNA изключва Corrientes [vii], провинциалното правителство няма данни и ПРООН посочва, че без данни за процента на детския труд, те нямат достатъчно количествени данни [ viii].

Всъщност няколко дейности, разпространявани многократно, сякаш обхватът им е провинциален, се открояват, но на практика това са политики, ограничени до малка градска група и краткосрочни по своя характер. Те са в това положение: програмата "Vivo de lo que tu tiras" (за класифициране на боклука и отпускане на стипендии за деца-колекционери) [ix] и програмата за селски производители от Провинциалния институт по тютюна (която отпуска финансова помощ само веднъж за временен договор за възрастни, които да заменят детския труд). [x] В тази рамка се регистрират декларациите на подсекретаря по труда, за които има само 4 области в града, в които има случаи на детски труд: 3 април и Chaco, Пристанище, супермаркетите, района на университетския кампус. ”[Xi] Според неговото възприятие за проблема, цялата провинция е очевидно изоставена, в допълнение към невидимата работа (домашен или детски труд), робски труд или трафик (за труд и сексуална експлоатация) и селски детски труд (селскостопански животни). Това се основава на ограничена визия, която поддържа политиката на „децата на улицата“, която възлага отговорността върху детето и неговото семейство.

Към това се добавя оскъдният технически капацитет, тъй като се забелязва, че от 2008 до 2011 г. четири различни държавни служители са заемали ръководна длъжност, като същият е социален работник, адвокат и психолог. (Силва, 2012)

Въпреки този неблагоприятен контекст, от качествения подход и интервюто с референтите е възможно да се очертае първо картографиране на детския труд:

Таблица № 4: Градски, селски и робски детски труд в Кориентес. Години 2008-2010.


Източник: Силва, Мария Алехандра, Въз основа на наблюдения и интервюта с квалифицирани информатори (НПО, правителства, университети) Години 2008, 2009 и 2010.

Таблицата показва присъствието на градска работа в: улични търговци, помощник на рибар или мелонеро, гробище aguaterito, carrero (отломки и отломки от строителни площадки или домове), тухли, публични шоута (действащи като певец, танцьор или при инсталиране платформи, светлини и др.), събиране на боклук, чангари в супермаркети, столчета за кола. Към което се добавя домашната работа.

По отношение на работата в селските райони се наблюдава: доене, отглеждане на говеда, работа в горско стопанство, отглеждане и прибиране на зеленчуци, цитрусови плодове, ориз, йерба мате и тютюн. Към това се добавя домакинска работа, която често се превръща в малтретиране и сексуално насилие на закрито.

И накрая, в рамките на робския труд се забелязва, че децата се използват при контрабанда на цигари и наркотрафик през реката, тъй като поради тяхното положение те са „забавени“, но не са задържани от местната полиция или международната граница. Към което се добавя робски труд за сексуална експлоатация. На някои сухопътни гранични пунктове много камиони със стоки спират, а зад фасадата на закупуване на храна те всъщност крият ситуации на сексуална експлоатация на деца. Разбира се, коренът на проблема не се свежда само до културен проблем на самите семейства, но е свързан с неравенствата, бедността и пазара на труда, както е описано по-долу.

2. а. Неравенства, бедност и селски пазар на труда

Първият отличителен аспект, който трябва да се отбележи, е, че не е същото да се анализира селският сектор в Европа, отколкото да се направи в Аржентина, тъй като има разлики в развитието на инфраструктурата и огромната свързаност. Dirven (2002) нарича това „икономическо разстояние“ и отчита показателите за плътността на железопътната мрежа, плътността на пътната мрежа и процента на асфалтираните пътища. В тази рамка, дори в уж по-развитите страни от Латинска Америка като Бразилия, Мексико, Уругвай и Аржентина, те нямат наличност на пътна мрежа, умерено сравнима с европейската. Друг показател е достъпът до телефонни линии, като се наблюдава, че докато в Люксембург има 750/1000, а в Испания 421/1000, данните за Аржентина показват 213/1000. (Перес Корея и Фара Куиджано, 2003). Може да се заключи, че това ограничава възможностите за свързаност по всякакъв начин, но по специален начин, връзката с пазарите и достъпа до технологии и инфраструктура.

По отношение на брутния географски продукт (GGP) в Corrientes доминира третичният сектор с 66% участие, последван по важност от вторичния сектор с 20% (включително строителството тук със 7% участие) и първичния сектор с 10% . Докато на ниво държава този сектор участва в 6,4% от БВП (INDEC, 2008)

Селскостопанският добитък PBG се състои от добив на минни продукти (пясък и базалт) и залесяване (бор и евкалипт) в Concepción, Ituzaingó, Paso de los Libres, San Martín, San Roque и Santo Tome. Брутната стойност на продукцията по групи култури е, както следва: зърнени култури (40, 16%), овощни дървета (19%), градинарски (17.76%), индустриални и маслодайни семена (12.45%) и цветя и декоративни растения (10.63%). Запасите от добитък са следните: овце 873 497 глави и 6 613 504 глави говеда. (Deyc, 2010)

Що се отнася до разпределението по повърхностни слоеве на земеделските стопанства (по-нататък EAP) на хомогенните агроикономически зони (HAZ) - по брой и площ, които те обхващат, 90% от EAP имат до 500 хектара и заемат 26% от повърхността на експлоатации, изследвани през 2002 г. Най-високият процент на повърхността в този ZAH е представен от заведенията от 1000 до 2500 ha, но те са само 4% от EAP. Голяма част от дребните производители (413 и 6% от EAP)), които имат между 25 и 50 ха, заемат общо 14 819, 2% от земята. Данни, които говорят за определена концентрация на повърхността (Acosta et al и др., 2011)

Към това се добавя още един факт, посочен от споменатите техници от INTA: „В първите два слоя (до 500 глави) са концентрирани почти 93% от производителите и те имат 27% от запасите. Последните два слоя (от 500 глави) са 7,8% от производителите и притежават 73% от запасите ”.

В тази рамка се забелязва, че от 15 244 ПДОО, изследвани в националното земеделско преброяване от 2002 г., е идентифициран детският труд. Според националното земеделско преброяване (CNA) от 2002 г. те „декларират“, че има деца като постоянни работници, разпределени по следния начин: 2032 (две хиляди тридесет и две) роднини на производителя и 183 (сто осемдесет и три) не-роднини на производителя. Тези данни биха били с по-голям мащаб, тъй като според изразите на отговорните за преброяването много пъти те са скрити от връзката на властта и зависимостта, която имат с работодателите. (Силва, 2008)

Това „недоотчитане“ на детския труд се разбира в рамките на преобладаващата култура в селските райони. От една страна, RENATRE подчертава: „в нашата култура детският труд е натурализиран, като се започне от родителите, семейството, работата в селските семейства (и оттам веригата на експлоатация, която завършва при работодателите) дава възможност да се намери натурализирано ... Като част от този проблем, детската проституция и юношеската бременност са свързани ”. Той също така заявява: „В селския сектор всичко се иска от момчето, докато в града нищо не се изисква от него. На полето, ако работи на 13-годишна възраст, това е така, защото е красив и се представя на работа, а също така е за предпочитане да научи занаята и да не се скита наоколо ”[xii].

От друга страна е известно, че когато жените и момичетата помагат на терен, те стават невидими от преброителя, техника или самите тях [xiii]. И накрая, самите производители на NEA казват „работодателят ми ми е дал пари и ми помага“, а от друга „той ми плаща по-малко и ме експлоатира“. (Landini, 2007).

Въпреки това, подобно на гореспоменатото по отношение на изследванията на Bialet Masse през 1904 г., е известно, че трудът на децата и жените се използва, тъй като те получават по-малко заплата. Трябва обаче да се отбележи, че като цяло заплатата на селските работници е неравномерна според разглежданата област.

Според Нейман средното възнаграждение на наетите земеделски работници в анализираните провинции е близо до стойността, която съответства на минималната работна заплата, установена за периода, в който са проведени проучванията (приблизително 250 песо на месец за постоянни работници). Общото средно възнаграждение за референтния месец на всяко от проучванията варира между 179 песос (Misiones) и 332 песос (Санта Фе). Систематично за всички провинции постоянните работници получават по-високи месечни заплати от сезонните, въпреки че тези разлики могат да варират между практически два пъти повече - какъвто е случаят с Санта Фе. (Silva, 2005) Някои данни, изследвани от споменатия академик, са подробно описани по-долу. :

Таблица № 5: Средни заплати на селските работници по видове според юрисдикцията (в текущите песос за референтния месец)

ПровинцияОбща сумаПостояненВременно
Мисии(1996)179.5199.1160.2
Скочи(1996)213.3248.0168.4
Мендоса(2000)266.0290.7247.4
Черна река(2000)283.2335.0195.1
Санта Фе(2000)332.3388.6217.9
Риоха(2002)247.4290.9183.0

Източник: Neiman, G. (2003), базиран на PROINDER-ENVP

Тази ситуация на неравенство е проблематична, ако добавим към нея рисковия характер на работата в селските райони. Това е тревожно за дейности, които по своята същност имат различни характеристики, които ги правят рискови, в зависимост от използването на машини, агрохимикали, скоростта на работа, боравенето с животни и изискванията на производствения пазар (наред с други). Освен това има зависимост от климата и почвата, които определят дейностите и дори много пъти те се добавят към връзка между семейния дом и заведението, в което работят (което увеличава рисковете за семейството и децата), в работни дни без точни граници.

Друг аспект, който трябва да се изтъкне, е проблемът с информацията и обучението относно рисковете от пестициди. Това беше адресирано от Агрономическия факултет на UBA, загрижен, че Световната здравна организация (СЗО) и Програмата на ООН за околната среда (UNEP) са изчислили, че приблизително 20 000 работници са загинали поради отравяне с пестициди, докато в Аржентина предстои издаване на въпрос. (Souza Casadinho, 2005)

В този контекст децата са били по-изложени, страдат от повече случаи на интоксикация, въпреки че през повечето време те остават незабелязани или не се откриват, според Соуза Касадиньо те не винаги се водят в здравни центрове и когато присъстват, те обикновено се посещават от демонстрации и видими симптоми, а не от детерминантите на проблема. Децата са изложени у дома, на работа на родителите си, когато ги придружават или когато сами изпълняват селскостопански задачи: прибиране на плодове, поникване и т.н.

Тези данни са получени от изследвания, проведени с производители в Буенос Айрес от CETAAR / Rap-al. Ако това се случи в богата провинция, тревожно е да се мисли за сценария в бедна провинция като Кориентес, която граничи с три държави в коридора на Меркосур: Бразилия, Парагвай и Уругвай. От години е известно, че продуктите със съмнителен технически контрол влизат в границите, на по-ниска цена и дори без етикети, които показват как са съставени.

Този факт е обезпокоителен, тъй като детският труд е отдавнашен социален факт в селското стопанство и въпреки че много автори признават, че именно условията на бедност в крайна сметка са тези, които налагат и правят необходимия детски труд в селските райони, в много случаи се появява този проблем скрито и неговата упоритост и трудностите за изкореняването му се обясняват чрез легитимирането на самите актьори (Aparicio et. al. и др., 2012)

Всъщност националните проучвания показват наличието на по-високи нива на неграмотност и пренаселеност в несигурните домове, до които земеделските работници имат достъп, дефицит в осигурената питейна вода и удължаване на работния ден, както и включването все по-рано за работа ( детски труд), семейна работа, заплащане на парче и др. (Родригес, 2005). Тази уязвимост е по-тревожна, ако се наблюдава друг елемент, който трябва да се вземе предвид: изключване от образованието.

3. Развитие на селските райони и образователно включване в детска възраст

Ако анализираме реалността от гледна точка на процеса, се потвърждава, че стойностите на IDHA от 2006 г. с тези от 2002 г. показват, че всички юрисдикции са повишили нивото си на човешко развитие, но класирането според IDHA не се е променило особено. Петте юрисдикции с най-високи стойности остават относително стабилни (автономен град Буенос Айрес, Огнена земя, Санта Круз, Мендоса и Ла Пампа), както и трите с най-ниски стойности (Chaco, Corrientes и Formosa ). Разликата между индексите (HDI и HDI) се обяснява главно с поведението на променливите детска смъртност от редуцируеми причини, степен на надвъзраст и качество на образованието в последните. [Xiv]

Дори трябва да се отбележи, че макар да имаше подобрение в достъпа до образование по компютърни науки в началното училище, неравенствата се запазват между регионите. От една страна, през 2007 г. 56,8% го нямаха на основно ниво, а през 2010 г. само 48,5% от изследваната национална извадка е в това неблагоприятно положение. (ODSA, 2011). Но от друга страна, Националното преброяване на населението през 2010 г. показва, че от общо 931 438 регистрирани Кориентес, само половината (406 977 души) съставляват населението на възраст над 3 години в частни домове с компютър. Напротив, от 2 727 786, регистрирани в CABA, почти всички имат компютри, достигайки цифрата от 2 016 683 души. По същия начин от 291 482 Corrientes на възраст между 3 и 14 години в частни домове, има само 14 802, които ги използват. (INDEC, 2010)

Тези неравенства, които засягат образованието, се изострят в селските райони. В интервюта със сектори на наемни работници и производители училището изглежда като сериозен проблем. Отдалеченост, разходи за транспорт, многократно отсъствие на учители, ужасни строителни условия - "кой ще бъде мотивиран, ако се разпадне", каза майка-, липсата на компютър, спорт, библиографско оборудване, са въпроси, които се появяват многократно като критики към училище (Aparicio et. al и др., 2012)

Además fue constatada en un relevamiento del NEA. En el mismo se estudia la zona rural del norte de Argentina (donde se encuentra la provincia de Corrientes), donde el promedio de distancia que existe con la escuela media va de 19 Km. A 300km. Se indagó sobre la posible deserción escolar en el caso de que la escuela dejase de contar con el comedor, un 61% de los entrevistados consideró que el abandono sería muy alto. Se verifica que si bien el primer motivo por los que los alumnos no asisten a clase en porcentaje es el factor climático (58%), el segundo factor relevante es la necesidad “de ir a trabajar en el campo” (56%). (Red comunidades rurales, 2008)

Estos datos son importantes pues la vinculación entre exclusión educativa y trabajo infantil ha sido descripta en varias oportunidades. Estudiosos del tema como Macri (2005) y Feldman (2001), sostienen que la tendencia general ha sido la presencia significativa del conjunto de fenómenos involucrados en la noción de fracaso escolar (Rausky, 2008) sufrido por niñas y niños víctimas de explotación laboral.

Claro que el panorama empeora si se verifican las diferencias en el NEA según clima educativo del hogar. Mientras en Corrientes el 36,5 % de niños y adolescentes se encuentran en hogares con clima educacional bajo, en la CABA esto solo le sucede al 5,6% de niñas, niños y adolescentes. Esto se debe a que en la CABA el 57,4 % de niños y adolescentes poseen un clima educacional del hogar alto, mientras apenas el 18,8% de los correntinos tiene esa característica (UNICEF, 2009)

Esto es importante porque el éxito de un joven en desarrollar un itinerario de vida que le garantice un trabajo decente y lo aleje de la pobreza y los flagelos sociales depende en gran parte de la función educadora y contenedora de la escuela. La contención por parte de la escuela a lo largo de los años de estudio del joven y la articulación entre la educación y el mercado laboral en la fase final del nivel medio garantizarían un mayor nivel educativo, mayor productividad en el empleo, mayor nivel de producto bruto geográfico y mayor equidad. (IDESA, 2011)

Por eso es vital analizar en cada provincia la situación en todos los niveles educativos, a fin de observar donde se encuentra el mayor problema, y si se relaciona con el trabajo infantil, ahondando cuando el estrato social es determinante y cuándo la según la vulnerabilidad socio-residencial incrementa la propensión al trabajo infantil, a fin de intervenir desde las políticas públicas. En esa senda existen datos del Observatorio de la Deuda Social Argentina que indicanque mientras el 12,9 de los niños que no trabajan poseen propensión al ausentismo, la cifra alcanza al 15,4 % de los que trabajan, sin variar con la edad. Este resultado proviene de una muestra de 6.400 niños de 3181 hogares en conglomerados urbanos que incluye del NEA a Gran Resistencia (Chaco) y a Goya (Corrientes)[xv](ODSA, 2011). Hasta el momento se carece de datos similares en toda la provincia de Corrientes, sin embargo se presentan indicios preocupantes, a saber:

Cuadro Nº 6: Población de 3 años a 14 años según condiciones de asistencia educativa por grupo de edad total provincia Corrientes. Año 2009

EdadTotalAsisteNo asiste (pero asistió)No Asiste (Nunca asistió)
3-442.6938.57833033.785
5-9109.650100.2031.1948.253
10-14105.69999.1755.4061.118
Total258.042207.9566.93443.156

Fuente: Elaboración propia en base a “Corrientes en Cifras 2009”, Dirección de Estadísticas y Censos Provincia de Corrientes, Corrientes, 2009.

Según los datos oficiales existentes, de una población de 258.042 menores de 14 años de edad, existen casi 50.000 niñas y niños que nunca asistieron a la escuela. Este hecho es más grave cuando se desagrega entre los que no asisten hoy, pero asistieron, unos 6.934 niños, y los que nunca asistieron que alcanza a unos 43.156. Si se analiza por franja etaria se observa que de 42.693 niños de 3-4 años de edad, solo asisten 8.573; siendo que de 109.650 niños de 5-9 años de edad hay casi un 10% que no asistió nunca a la escuela (1.194 no asiste- pero asistió- y 8.253 nunca asistió).

El otro hecho significativo es que a los 10 años de edad hay una población que abandona la escuela- habiendo ingresado a la misma- suponiéndose que se relaciona con el trabajo infantil.

Hasta el momento pareciera que el peso del trabajo infantil adquiere un peso significativo, según relatos oficiales es el Servicio de Prevención y Asistencia Educativa (SEPA) del Ministerio de Educación quien señala las siguientes zonas preocupantes: Ciudad de Corrientes, Itatí, Monte Caseros, Mocoretá, Santo Tome, Virasoro, Alvear y Lievig. Según dichos referentes se afecta en la asistencia y en el rendimiento académico de la población de la primaria y de la secundaria, según aparece en los informes internos del primer y segundo trimestre 2009. No obstante lamentablemente hasta el momento faltan políticas locales o nacionales que den respuesta a esos indicadores.

Esto se suma al problema que desde hace años se reitera en la provincia a causa de la puja política con el poder central, debido a su pertenencia a otro grupo partidario.

En esa misa senda Cardozo, Nelson (2008) indica que esto se debe a que en Argentina hay un predominio del poder central en el sistema federal, a diferencia del caso brasileño que se caracteriza por una dispersión del poder, se centralice la recaudación de impuestos para luego distribuirla a las subunidades. (Gibson y Tulia, 2007) Por eso las autonomías provinciales se ven erosionadas, más aun cuando son unidades locales pobres. (Bidart Campos, 1993). De manera genérica, la distribución global de los recursos no guarda relación con indicadores objetivos, del tipo PBI provincial total, PBI per cápita provincial, número de habitantes, niveles de desempleo, tasa de coparticipación, etc. (AGN, 2012).

De modo que otra de las raíces de las desigualdades persistentes se explica por el tipo de federalismo existente. Esto se debe a que se perpetua este federalismo centrípeto sin analizarse en qué medida la distribución de recursos escasos responde a los criterios de desigualdades (de las NBI, la disponibilidad de aguas y cloacas, etc.) o conforma un sistema perverso que las ignora, distorsiona o aumenta, impactando en los niños.

Cabe resaltar que, según la Constitución Nacional corresponde a las provincias la recaudación de los impuestos directos, mientras que a la Nación le compete la recaudación de los impuestos indirectos. Pero según afirma Bidart Campos:

“Un sistema de ley-contrato o ley-convenio ha conducido a disfrazar la anomalía, haciendo que las provincias inhiban sus facultades fiscales cuando se adhieren al sistema, y participan de la recaudación. (…) Y en cuanto reciben por la distribución en el sistema de coparticipación, no les alcanza para cubrir los gastos de los servicios a su cargo. Hay que vincular, por eso, esta cuestión con la dependencia económico financiera de las provincias respecto de la federación” (Bidart Campos 1993: 382). Afirma el autor: “La disciplina y la adhesión partidaria son decisivas, porque si el partido prohíja una política diversa a los intereses provinciales, o centralizante, o incompatible con el federalismo, hay que ver qué prevalece, si la lealtad a la provincia o la lealtad al partido. Ha sido más frecuente lo último”. (Cardozo, 2008)

Reflexiones finales

Se observan cambios y continuidades en lo que hace al desarrollo rural con inclusión social y sin trabajo infantil. Por un lado, los avances realizados en la Argentina definiendo en detalle la exclusión en relación a diferentes dimensiones (de la salud, la educación, la vivienda, el esparcimiento, niveles mínimos de consumo, el transporte, exclusión de servicios generales, de la seguridad, de la justicia), no se tradujeron en mejoras para la población. Podríamos afirmar que más que en políticas, el concepto fue más productivo para dar mayor visibilidad de grupos y territorios de exclusión. (Kessler, 2011)

En ese marco, a nivel regional Corrientes continua ubicada dentro del enclave caliente (hot spots) de pobreza infantil total y extrema identificado en América Latina y el Caribe (CEPAL-UNICEF, 2010). Cabe señalar que en dicho informe se mide pobreza sumando indicadores de: desnutrición infantil, acceso a la vivienda, a los accesos básicos (agua y saneamiento) y a la educación.

Claro que la modificación de dichos indicadores que ofrecen un contexto de posibilidad para la persistencia del trabajo infantil, solo es posible si, además de la voluntad política, se cuenta con la capacidad administrativa, técnica y financiera a la hora de definir políticas de inclusión para el desarrollo rural.

Respecto a la voluntad política y capacidad técnica local, pareciera que hasta el momento los ministerios de producción, educación, agricultura o estadísticas y censos carecen de interés por el problema del trabajo infantil

Respecto a la capacidad financiera se suman algunos interrogantes, pues ¿qué posibilidades tiene la provincia de Corrientes a la hora de definir en qué, cuándo, dónde y con qué fondos intervenir en la infancia?. Se sabe que es una provincia con escasa capacidad de recaudación fiscal para cubrir sus gastos (a causa del escaso grado de desarrollo del PBI), endeudada desde hace décadas, y con alta conflictividad política con el poder central que la frena en el acceso a fondos de la coparticipación y del prespuesto naciónal. Lamentablemente Corrientes, por su adhesión partidaria, en este período se ve desfavorecida en la distribución nacional de recursos. Esto es parte de una forma de gestión pública pues la Argentina, a pesar del crecimiento sostenido del PBI durante varios años consecutivos a tasas chinas, sigue teniendo vigentes las declaraciones de “Emergencia” que permite al gobierno nacional aplicar normas de excepción, que, eventualmente pueden convertirse en actos de discrecionalidad[xvi].(AGN, 2012)

Sin embargo este hecho político afecta las posibilidades de inclusión social de la infancia. Cabe resaltar que desde el cruzamiento de datos de asistencia educativa con relatos de informantes calificados a nivel ministerial, en Corrientes se constata la vinculación con el trabajo infantil más marcada en la franja etaria de 10 años.

Además, los propios referentes sociales y políticos consultados manifiestan la existencia de trabajo infantil rural en: ordeñe, cría de ganado, trabajo en explotaciones forestales, cultivo y cosecha de hortalizas, cítricos, arroz, yerba mate y tabaco. A lo que se suma el trabajo doméstico (o criadazgo), que muchas veces se convierte en abuso sexual y servidumbre por deudas.

Si bien todos señalan el problema, indican que faltan decisiones de políticas públicas orientadas a erradicar o prevenir el trabajo infantil, así como a realizar estadísticas oficiales confiables, públicas y sostenidas en el tiempo sobre la infancia.

Desde 2008 al 2012 lamentablemente el trabajo infantil rural no es tema de la agenda pública de todos los actores sociales y políticos con poder de decisión a nivel local. Esto es llamativo porque existen datos oficiales (Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios, 2011), y normativas (Ley Nº 26.727) que podrían servir de sustento a la definición de políticas públicas nacionales o provinciales con incidencia en Corrientes.

Algo similar ocurre en lo que hace a quienes debaten sobre los alcances del desarrollo rural sustentable tanto desde el ámbito académico como desde la esfera política y productiva. Se enumeran aspectos productivos y de abuso de agroquímicos, pero otorgan escaso peso a la dimensión social, y olvidan hablar de la necesidad de fortalecer el trabajo decente y erradicar el trabajo infantil rural.

En suma, la realidad antes descripta en torno al desarrollo rural con inclusión social y sin trabajo infantil en Corrientes ofrece desafíos científicos, socio-políticos y éticos.

El primer desafío requiere diseñar proyectos de investigación y ciencia interdisciplinares tendientes a conocer la naturaleza y magnitud que adquiere el trabajo infantil rural según municipios o zonas de la provincia, escolaridad, género, edad, tipo de familia, calendario escolar, movilidad territorial, estación, época productiva (siembra, cosecha, acopio, transporte, etc.), riesgos del trabajo, acceso a planes y programas sociales, etc.. En ese sentido los datos e informes producidos pueden abonar al diseño de las políticas de inclusión social para el desarrollo rural sustentable.

El segundo desafío se relaciona con la necesidad de construir consensos entre nación y provincia, a fin de plasmar políticas de coparticipación federal y presupuesto nacional que fortalezcan el desarrollo rural sustentable con trabajo decente y sin trabajo infantil reduciendo las desigualdades regionales persistentes en: infraestructura, créditos, empleo, salario, pobreza, educación, salud, vivienda, etc.

Referencias

* Doctora en Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires (2012), Magister en Política y Sociología-FLACSO- (2002), Lic. En Ciencia Política de la Universidad Nacional de Rosario (1989).
Pertenece al plantel de científicos del Concejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICET) desde 1997.
Profesora de “Metodología de la investigación” en la Maestría de Educación de la Universidad del Salvador, Buenos Aires.
Posee una trayectoria en la docencia de grado desde 1986, dentro de distintas unidades académicas (Universidad Nacional de Entre Ríos y Universidad Nacional de Rosario en las Facultades de Ciencia Política y RRII, Derecho y Medicina y en la UNNE).
Su trayectoria laboral estuvo mayormente ligada al campo de la salud publica desde 1989 al 2008, donde hizo carrera académica en la cátedra “Medicina y Sociedad” de la Facultad de Ciencias Medicas de la Universidad Nacional de Rosario, Rosario.
Dicta cursos de postgrado desde el año 2002 en las siguientes instituciones: Universidad Nacional de Mar del Plata, Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de Rosario, la UNNE, el Colegio Médico Distrito 4to de San Martín, Provincia de Bs. As y el Ministerio de Salud de la Provincia de Santa, la Facultad de Psicología /UCP y la Facultad de Derecho de la UNNE y en las sedes de las provincias de Santa Fe, Corrientes y Entre Ríos de la Universidad del Salvador (USAL)
Tiene numerosos antecedentes en investigación científica en el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICET) desde 1997 y continúa, estando dedicada al estudio de problemáticas ligadas a las condiciones de trabajo que afectan la salud en Argentina y el Mercosur y actualmente al trabajo infantil urbano, rural y Esclavo/trata. Desde 2008 se encuentra en la ciudad de Corrientes llevando adelante el estudio científico de CONICET sobre la problemática del trabajo infantil.
Posee publicaciones en revistas especializadas con referato (nacionales y extranjeras), así como capítulos de libros. Ha publicado dos libros: “Trabajo infantil y educación” junto a Héctor Boleso, Corrientes, Editorial Moglia (2010) y “Trabajo infantil y salud: aportes a la construcción del conocimiento”, Saarbrücken, Germany, Editorial Académica Española (2011)
Directora del Grupo Salud de los Trabajadores de la Federación Argentina de Medicina General/FAMG. Años 2005-2008. Integrante del Comité Coordinador de la Cátedra FODEPAL por el Grupo Salud de los Trabajadores/FAMG/Facultad de Ciencias Medicas/UNR. (UCM/AEICI/FAO), Organismo de Naciones Unidas, Años 2005-2007. Rosario (Santa Fe)
Direcciones de contacto:
E-mail: [email protected], [email protected]

[i] Un primera versión del documento fue presentada en el XXXII Encuentro de Geohistoria Regional, Organizado por Instituto de Investigaciones Geohistoria de CONICET/UNNE, Resistencia, Chaco (Argentina) , 27,28 y 29 de septiembre de 2012.

[ii] Si bien se analiza el caso de Corrientes, se alude al poder central debido a la dependencia jerárquica, funcional y presupuestaria con que funciona el sistema de federalismo centrípeto, sumado a la incapacidad de recaudación fiscal de la misma. De modo que en Corrientes la mayoría de programas que se implementan son nacionales y posee escasa capacidad de generar planes y programas propios en salud, educación, trabajo, obras públicas, etc.

[iii]Allí se indica que el sistema de indicadores de Desarrollo sostenible es fruto de discusiones desde abril de 2004, habiendo sido declarado de interés Parlamentario según orden del Día Nro. 1222 del 3 de octubre de 2006. Sitio web oficial: http://www.ambiente.gov.ar/default.asp?IdArticulo=4183. Consultado en setiembre de 2007.

[iv] Personalmente he participado desde el grupo “Salud de los Trabajadores” FAMG/Facultad de Medicina en dicha cátedra de la FAO, integrada por varias facultades de la UNR durante los años 2005-2008.web cite: www.observatoriodelsur.unr.edu.ar.

[v] Nuevo incremento al salario básico. http://www.corrientesaldia.com.ar/es/articulo/149434/La-Provincia-oficializo-el-aumento-desde-marzo-tendra-un-impacto-entre-200-y-600-pesos-en-los-sueldos. Corrientes, 12 de marzo de 2012

[vi] Los empleados municipales tendrán un mínimo de $2.300. http://www.corrientesaldia.com.ar/es/articulo/149465/Los-empleados-municipales-tendran-un-minimo-de-2300. Corrientes, 14 de marzo de 2012.

[vii] La EANNA del año 2005 solo abarca las siguientes jurisdicciones: a) Región del GBA: ciudad de buenos Aires y Partidos del Gran Buenos Aires, b) Subregión del NOA: provincia de Tucumán, Salta y Jujuy, c) Subregión del NEA: provincias de Chaco y Formosa, y d) Provincia de Mendoza.

[viii] El PNUD en su informe de 2007 y el de 2010 indica sin datos sobre la tasa de trabajo infantil que permitan lograr el Objetivo III de “Promover el trabajo decente” para el 2015.

[ix] Fue anunciado en la prensa los primeros días de enero 2009 – año de peso “electoral”-, pero pasado los meses se desconoce cuándo se hará realidad, cual es el organismo competente, quienes son los profesionales responsables de la ejecución, en qué lugar físico (oficina) se encuentran, cómo será implementado, en cuantas etapas y a quienes beneficiará.

[x] Es un programa del Instituto Provincial del Tabaco que reciben 1.500.000 pesos de una partida nacional, por única vez. Se concede asistencia financiera para 2.463 productores de Goya y alrededores que reciben recursos para atender los gastos de contratación temporaria de adultos en reemplazo de niñas y niños, y se dictan 13 charlas sobre Concientización Sobre la Escolaridad Sostenida en el año 2008.

[xi] Lanzan 0800 para erradicar el trabajo infantil en Corrientes. Boletín virtual. Publicado 09-06-11. Web cite: http://www.corrientesya.info/component/content/article/49-destacadas/26389-lanzan-0800-para-erradicar-el-trabajo-infantil-en-corrientes-. Fecha de consulta: 07-02-12.

[xii]Entrevista realizada en el año 2008, publicadas en el paper denominado “Agricultura familiar y desarrollo sustentable: una mirada desde las políticas protectoras del trabajo decente y saludable”, presentado en ALFATER 2008, Alimentación, Agricultura Familiar y Territorio, IV Congreso Internacional de la Red SIAL, organizado por INTA Balcarce, Mar del Plata, 27 al 31 de octubre de 2008 por quien suscribe, María Alejandra Silva.

[xiii]Esto se desprende de varios estudios en la Argentina y el NEA como: Eclac (2009), Kess (2010) y Aradas (2010). Silva, María Alejandra (2011), La cuestión de género en la infancia: una mirada desde el desarrollo, Primer Jornada de Dialogo Reflexivo: “Desarrollo Humano y Genero”, organizan Solidagro y Conciencia, Resistencia, Chaco, 29 de marzo.

[xiv] La evolución del indicador de desarrollo humano (IDH) en Argentina durante las últimas tres décadas ha sido ascendente, con la excepción del período 2000–2003, donde se observa una disminución atribuible a los efectos de la profunda crisis económica y social experimentada por el país en ese lapso. (PNUD, 2009)

[xv] Además de: Gran Buenos Aires, Gran Mendoza y San Rafael, Gran Rosario, Gran Córdoba, Gran Tucumán y Tafi Viejo, Mar del Plata, Gran Paraná, Gran San Juan, Gran Salta, Neuquén- Plottier, Zarate, La Rioja, Comodoro Rivadavia, Usuahia y Rio Grande.

[xvi]Esto sucede en el tema de la emergencia alimentaria, ferroviaria, de obras públicas, agropecuaria, sanitaria, en la asignación de los ATN y en planes de empleo. Esto es detallado con precisión por el Dr. Leandro Despouy en su informe del 13 de marzo de 2012.

Bibliografía consultada

AGN (2012), El control público en la argentina, realidades y perspectivas: Cuestiones sustantivas abordadas en los informes de la Auditoría General de la Nación a lo largo de la década 2002-2012. Informe del presidente de la Auditoría General de la Nación, Dr. Leandro DESPOUY, Buenos Aires, 13 de marzo de 2012.

ACOSTA, Fabiàn y SILVA, Marìa Alejandra (2011), ¿Es posible el desarrollo rural con trabajo infantil ?, VII Jornadas interdisciplinarias de estudios agrarios y agroindustriales, CEIA- Fac. Cs Económicas/UBA, Buenos Aires, 1, 2, 3 y 4 de noviembre de 2011

APARICIO, Susana et. y otros (2012), “El trabajo infantil en el agro argentino” en MACRI Mariela y Claudia UHART (comps.) Trabajos infantiles e infancias: investigaciones en territorio (Argentina 2005-2010). Buenos Aires: La Crujìa.

CARDOZO, Nelson (2008), “Brasil y Argentina: federalismo y sistema de partidos“, Boletín de Política Comparada , Número 1.

Cátedra Observatorio del Sur: hacia un desarrollo rural sustentable (2005). FAO/FODEPAL/UNR. Web cite: www.observatoriodelsur.unr.edu.ar

CEPAL (2007), “Calidad de la educación: las desigualdades más allá del acceso y la progresión” en Panorama Social de América Latina. Capítulo III, Chile, CEPAL p. 195.

DEYC (2009) Población de 3 años a 14 años según condiciones de asistencia educativa por grupo de edad total provincia Corrientes, Corrientes en Cifras 2009, Corrientes, Dirección de Estadísticas y Censos Provincia de Corrientes.

DEYC (2010) Tasa de repitencia, promoción efectiva y sobreedad según nivel de escolaridad. Año 2009 (provisorios), Corrientes en Cifras 2010, Corrientes, Dirección de Estadísticas y Censos Provincia de Corrientes.

GUIMARÃES, Roberto (1998), “La ética de la sustentabilidad y la formulación de políticas de desarrollo” en ALIMONDA, Héctor, Ecología política: naturaleza, sociedad y utopía. Buenos Aires: CLACSO.

IICA/DDA/PROINDER, (2007), “Los pequeños productores en la República Argentina: importancia en la producción agropecuaria y en el empleo en base al Censo Nacional Agropecuario 2002”, Serie Estudios e Investigaciones 10, 2a ed., Secretaría Agricultura, Ganadería, Pesca y Alimentos. Dirección de Desarrollo Agropecuario e Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura, – Buenos Aires, Argentina, 2007: 95.

IDESA (2011), 2 de cada 3 jóvenes que ni trabajan, ni estudian, ni buscan trabajo no finalizó el secundario, Informe Nacional, núm. 406, Buenos Aires, Instituto de Desarrollo Social.

INDEC (2002), Mercado de Trabajo: principales indicadores de los aglomerados urbanos- Octubre 2002.

INDEC (2011) Censo 2010 resultados parciales- Total país. Total Provincia de Corrientes. Cite web:

KESSLER, Gabriel (2011), “Exclusión social y desigualdad ¿nociones útiles para pensar la estructura social argentina?” Labvoratorio, Nº 24.

LOEWY, Francisco (2002), La encrucijada: Argentina y su reencuentro con el futuro, Buenos Aires: Editorial Dunken.

Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios, (2011), Argentina 2012- 2016: Política y Estrategia Nacional de Desarrollo y Ordenamiento Territorial, Gobierno Nacional Argentino, Buenos Aires, Argentina.

NEIMAN Guillermo (2003), “Los salarios de los trabajadores comprendidos en el Régimen Nacional de Trabajo Agrario”, Serie Documentos de Trabajo, Numero 7.

OIM (2006) Estudio exploratorio sobre Trata de personas con fines de explotación sexual en Argentina, Chile y Uruguay. Organización Internacional de Migraciones, Buenos Aires, Argentina.

PÉREZ CORREA, Edelmira y María Adelaida FARAH QUIJANO (2003), “El desarrollo rural en américa Latina” en M.BENDINI, S. CAVALCANTI, M. MURMIS y P. TSAKOUMAGKOS El campo de la sociología actual, Universidad Nacional del Comahue, pp: 109-127.

PNUD (2009), Aportes para el desarrollo humano en la Argentina, Buenos Aires, Argentina.

RED COMUNIDADES RURALES (2008), Encuesta sobre educación y desarrollo, Fundación Andreani y Red Comunidades Rurales, Buenos Aires, Argentina.

SILGUERO CORREA, Federico (2011) “Derechos en el nuevo régimen del trabajo agrario”, Revista Derecho Del Trabajo, Año 1, Numero 1, pp. 321-329.

SILVA, María Alejandra (2007),“Trabajo Infantil y Salud: cien años después de Bialet Massé” en LAGOS Leandro, Marìa FLEITAs y Marta BOVI (comps.), A cien años del Informe Bialet-Massé: el trabajo en la Argentina del Siglo XX y albores del siglo XXI, (1ra edic. pp.) Jujuy, Editorial de la Universidad Nacional de Jujuy.

SILVA, María Alejandra (2008), “Agricultura familiar y desarrollo sustentable: una mirada desde las políticas protectoras del trabajo decente y saludable”, IV Congreso Internacional de la Red SIAL "Alimentación, Agricultura Familiar y Territorio" ALFATER 2008, organizado por INTA Balcarce, Mar del Plata, Bs. As.

SILVA, María Alejandra (2011a), La mirada sobre el desarrollo sustentable: ¿Tiene en cuenta la infancia y el trabajo infantil?”, III Jornadas Interdisciplinarias en desarrollo sustentable: abriendo caminos a RIO+20, Organizada por la Corrientes, 18 y 19 de Noviembre de 2011.

SILVA, María Alejandra (2011b), Trabajo infantil y salud: aportes a la construcción del conocimiento , Saarbrücken, Germany , Editorial Académica Española.

SILVA, María Alejandra (2012), “Trabajo infantil en la ciudad de Corrientes: Aspectos macro y micro sociales”, Tesis doctoral, Doctorado en Ciencias Sociales, Facultad de Sociales, Universidad de Buenos Aires, CABA.

UCA (2007) “Las Políticas Públicas Deben Ayudar A Disminuir Las Diferencias Regionales”, Serie Informes De La Economía Real “Empleo Y Desarrollo Social”, Universidad Católica Argentina, Buenos Aires.

UCA (2011), “La estratificación social del trabajo infantil: Niñez y adolescencia en la Argentina urbana 2010”. Serie del Bicentenario 2010-2016, Boletín Nº 2

UNICEF (2004), Enfoque integral de los derechos y el trabajo infantil: oportunidades y desafíos, Buenos Aires, Edita UNICEF.

UNICEF (2009), Datos generales sobre infancia y adolescencia, Buenos Aires. Edita UNICEF.

Revista Espacio Abierto
Cuaderno Venezolano de Sociología
Universidad de Zulia- Venezuela
Volumen 23, enero-marzo 2014, 1
ISSN 1315-006


Video: ТОП 6 НАЙ-ЛОШИТЕ ХОРА СЪЩЕСТВУВАЛИ НЯКОГА Една Нова Поредица (Може 2022).


Коментари:

  1. Taysir

    Според мен той греши. Трябва да обсъдим. Пиши ми на ЛС.

  2. Rayne

    Извинение за това се намесвам ... разбирам този въпрос. Пишете тук или в PM.

  3. Abdalrahman

    Абсолютно съм съгласен с теб. There's something about that, and it's a great idea. Подкрепям те.

  4. Zeleny

    I am of course sorry, I would like to suggest a different solution.

  5. Chace

    Напълно съм съгласен. Пълни глупости. But opinions, I see, are divided.

  6. Fritz

    Казано в увереност, моето мнение е очевидно. Didn't try to search google.com?



Напишете съобщение