ТЕМИ

Има ли прилика, извън очевидното, между зоопарковете и затворите за хора?

Има ли прилика, извън очевидното, между зоопарковете и затворите за хора?


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

От Андрей Ччербин

По същия начин това търсене не трябва да изпада в антропоморфизъм, като по всяко време се разграничават типично човешките черти от нечовеците и влиянието на обществото върху тях. Избягвайте дуализмите, замърсяването на мисълта с желанието за постигане на полезен резултат или попадането в опростяването на анализа.

Разбираме, че сравнението на затворения субект - животно - и затворения субект - човек - е било практически невъзможно до проникването на либертарианските идеи в областта на правата на животните, поне в най-широкия, егалитарен смисъл. Като цяло, човешкият затворник се анализира от психологията или социологията, докато животният затворник се разбира от зоологията - или нейния клон, наречен етология, който конкретно изучава поведението на нечовешки животни. Тези дисциплини рядко се пресичат и по този начин тези, които пишат за поведението на животните в зоологически плен, са изключително внимателни да сравняват резултатите си с човешкия затвор по очевидни причини и обратно. Сравняването на човешко същество с животно продължава да се счита за обида, точно както поведението на животните, най-общо казано, не се сравнява с нашето, за да се оправдаят ситуациите на употреба и последващата експлоатация.

За да говорим за приликите между затворническата среда и зоологическата градина, първо трябва да разчупим голямо табу, затворническото табу, мястото, което никой не иска да види, мястото, където се предполага, че се намират отпадъците от това общество. Където със сигурност им е трудно, но ние продължаваме да смятаме, че е необходимо да ги реформираме, за да се впишат в това общество или просто да ги накажем. Нека да видим тогава какво е това наказание и дали можем да разкрием нещо, като направим сравнение с животни в плен. Нека си спомним, че "животни" обхващат всички живи същества с определена форма на храна и клетъчна структура, но тук ще се позоваваме особено на главоносните животни, с ясни прилики с нас като бозайници, птици, гръбначни като цяло, че те са най-използваните за показване в зоологически градини.

Тези животни споделят с нас широк спектър от поведения и сетива, нека видим как тези черти реагират на живота в затвора:

Тук ще се основавам на работата „ЕФЕКТИТЕ НА ЗАТВОРА НА ЗАЛОЖЕНИЯ: ПОСЛЕДСТВИЯ ОТ ДЕМОНСТРАЦИЯТА НА ЗАТВОРА“ от д-р Jesús Valverde Molina.

В своята работа Докторът ни казва, че „Цялото човешко поведение е адаптивно“ и че „Поведението се адаптира към средата, в която живее човекът“. Тук очевидно няма да има съществена разлика с нечовешките животни, тъй като тяхното поведение е адаптивно и свързано с околната среда. На ниво зоопарк обаче въпросът е: адаптивен на индивидуално или видово ниво? Въпросът тук е, че гръбначните животни, които анализираме, са ефективно повлияни от анормализиращата среда на зоологическата градина.

Д-р продължава с: „(какво) се счита за личностни характеристики, които водят до неадаптивно поведение, не са нищо друго освен„ здравословни “механизми на адаптация към затвора, стратегии за оцеляване.“ Това е важно в сравнение с поведението на нечовешки животни. Нека помислим за това за секунда. Да спрем. Може ли „болното“ поведение да бъде „здравословна“ адаптация към болните условия в околната среда? Същият д-р ни казва по-късно: „Това, което е„ лудо “, е затворническата среда, а не поведението, което се адаптира към тази среда.“ За да разберем поведението, трябва да разберем околната среда. Ето, ние винаги мислим и за двата случая: за затвора и зоопарка.

Как е архитектурата?

- Създаден за безопасност

- Разлики между „съществуващо пространство“ и „налично пространство“ (Пленените диви животни в малки клетки всъщност виждат голямо пространство пред себе си, пространство, до което те нямат достъп, предназначено за хора)

- Ограничение на мобилността

- Физическо пренаселеност (затворите са големи, но не и за затворника)

- Психологическа пренаселеност (невъзможност да останете сами)

- Обезличено пространство (стандартизирано, без възможност за наличие на материал извън мястото за изграждане на къщата, гнездото, леглото, не-място или в най-добрия случай на зоологически градини място, построено по преценка на човешкия специалист в такса) Как е използването на времето и пространството?

- Негостоприемно, намалено и опасно пространство (Струва си да се чудите дали за нечовешки животни престоят в заграждението се разглежда от тях като ситуация на постоянна опасност. Заобиколени от хора, шум и модифицирана среда, много от дивите животни чувствам се застрашен Дали е нещо, което минава с течение на времето, или те продължават в това латентно състояние на заплаха през цялото време?)

- Нищо за правене и невъзможност за нищо

- Участието на хора извън затвора

- "В затвора не живеете 365 дни в годината, а един ден 365 пъти"

- Живот в двора (и живот в заграждението за диви животни)

- отсъствието на дейности (ходене или седене)

- Последици от престоя в двора:

- Чувство за празнота (Не знаем какво чувстват дивите животни, тъй като те не могат да ни кажат нещата, които им се случват, но чрез тяхното поведение можем да интуитираме някои неща и ако открием общи модели между поведението на човешкото животно, а не пленник, можем да разберем по-добре какво се случва)

- състояние на безпокойство (това често се наблюдава в зоологическите градини)

- Натрапчиви мисли и разговори (можем ли да предположим съществуването на натрапчиви мисли в случай на диви животни, които показват ясни симптоми на зоокоза? Преместване от едно място на друго, опит за напускане на заграждението им? Натрапчивите поведения са известни при нечовешки животни и обикновено са свързани с живота в плен)

- Окончателна загуба на капацитет за вземане на решения

Затворнически персонал

- Оттеглянето на персонала (Униформата, методите за защита и наказание)

- Персоналът като „изкупителна жертва“

- Ефективност (Нещата трябва да се правят по такъв начин, че да не осигуряват никаква възможност за бягство)

- Обучение (От гледна точка на персонала, ние намираме обучение, което е донякъде съпоставимо както в зоопарковете, така и в затворите: стандарти за безопасност, отношение към затворения субект - най-добре е да не се ангажирате емоционално с никой пленник - работна рутина: графици за хранене, графици за почистване, графици за спане)

- Взаимоотношенията между длъжностни лица и затворници (Те-ние, важен дуализъм в случая на затворите, тъй като другият се счита за престъпен и диференциация между човек-животно в другия случай - често отричащ физическото и психологическото страдание на затворените животни)

- Доброволчески персонал или други институции (посетители в случай на зоологически градини)

Също така има сходство в разпоредбите за затворниците:

- Регламентът като ограничение на живота

- Регулацията като система на господство

ПОСЛЕДИЦИ ОТ ЗАТВОРА НА ЗАТВОРА

1. СОМАТИЧНИ ПОСЛЕДСТВИЯ.-

1.1. СЕНЗОРНИ ПРОБЛЕМИ

1.1.1. Визията.

- разкъсване на космоса („слепота в затвора“)

- контрасти на осветлението (слънчеви очила)

- лош цветен контраст (отсъствие на топли тонове)

- последствия:

- Главоболие

- изкривяване на зрителното възприятие,

- пространствени смущения

- обедняване на живота (свят в черно и бяло) В зоологическите градини беше много често да се виждат бетонни заграждения, практически без растителност или стимули за затвореното животно, при тези условия би било възможно да се случат същите промени в зрението. Случва се тези неща да не се възприемат лесно при нечовешки животни и рядко зоологическа градина излиза, за да каже колко лоши са животните им.

1.1.2. Прослушването.

- високо ниво на шум

- постоянен слух

- последствия:

- проблеми с ушите.

- проблеми с концентрацията

- монотонност на звуците (Повечето зоопаркове в света са в големите градове, на метри от магистрали, като стотици хора ги посещават ежедневно)

1.1.3. Вкус.

- безвкусна храна (това е много често в зоологическите градини с малко ресурси и всички техни затвори)

- бедност в разнообразието от вкусове (колко вкуса възприемат различните животни, които живеят в плен? Колко биха могли да възприемат в естествената си среда?)

1.1.4. Обонянието.

- Затвор мирише (зоопарковете обикновено миришат по-зле)

- обонятелна бедност

1.2. ИЗМЕНЕНИЯ НА ЛИЧНОТО ИЗОБРАЖЕНИЕ.

1-ви) Дефицит във възприемането на собственото тяло.

- Два вида явления:

- Загуба на образа на собственото ви тяло:

- пълна липса на поверителност, която има сериозни последици за собствената самоличност. (Много заграждения са изградени по такъв начин, че животните да не могат да се скрият от погледа на посетителя)


- Ефекти върху собствения образ на тялото (избягвайте да гледате в огледалото). Известно е, че някои животни се идентифицират с първия индивид, който виждат при раждането, те вярват, че са същите като последните, какво се случва в зоопарковете, ако дивите животни имат повече контакт с хората, отколкото със собствените си видове?

- Неправилно измерване на разстояния (объркване между границите на собственото тяло и тези на околната среда, особено при затворници в режим и затворени в изолационни клетки). Много от пленените животни в зоологическите градини са обречени на уединение.

2-ри) Липса на лични грижи:

- липса на лична хигиена

- недостатъци в съоръженията

- загуба на мотивация за пране.

1.3. МУСКУЛЕН ЗАХВАТ (НАТЯГАНЕ НА МУСКУЛИТЕ)

- Силно "сковани" мускули.

- Причини:

- излишни мазнини в диетата

- ниска мобилност (малки места за осигуряване на шоуто)

- безпокойство (типично за диви животни в плен)

- чувство на опасност (от непрекъснато заобикаляне от хора)

- Последствия:

- чести мускулни контрактури

- болки

- нарушения на съня (често при диви животни в плен)

- твърди движения (симптом на зоокоза, болест на зоологическите градини)

2. ПСИХОСОЦИАЛНИ ПОСЛЕДСТВИЯ.

2.1. ВСЕКИ ДЕН НА ЖИВОТА.

- "обща среда" (целият живот е структуриран около затвора)

- Последствия в затвора:

- преувеличение на ситуациите (уместност на малките неща)

- "живейте в затвора"

- По-късни последици:

- „в капан във времето“ (Освобождаването на диво животно от зоопарка с относителен успех е много трудна задача. Освен ако няма сериозна рехабилитация, тези животни просто не са годни за естествен живот: покорни или твърде агресивни с връстниците си, неспособни да се възпроизвеждат, както ще видим по-късно може би при липсата на предварително преподавани стимули? Може би поради липсата на културна трансмисия, която сега знаем, че съществува при много нечовешки животни. Много е необходимо да се разширят проучванията в това отношение, за да се разбере какво е това това ги деактивира за свободен живот след плен. Дали това зависи от някой друг? Невъзможността да управляват собствения си живот? Паралелите с хората са навсякъде. Може би ще намерим повече отговори по-късно ...)

- Трудност при разработването на проект за бъдещето

2.2. АГРЕСИВНО САМО УТВЪРЖДЕНИЕ ИЛИ ПОДАВАНЕ

ПРЕД ИНСТИТУЦИЯТА.-

- Мощна структура на затвора в лицето на слабостта на затворника (възприемане на уязвимост)

- Необходимост от самоутвърждаване, за да се запази самочувствието (пренасянето на този тип концепции върху дивите животни, разбира се, е антропоморфно, но запазването на отворен ум по въпроса: не е ли необходимо хищникът да се утвърждава като такъв? от всички останали? и изведнъж да се окажеш подчинен може да бъде много трудно, странно и в лицето на тази самозащита, въпреки че може да се тълкува като прост инстинкт, може да бъде и самоутвърждаващо се поведение.)

- Затворът като система за унищожение (Дивите животни не разбират мотивите на хората. Те не знаят защо сме ги отвлекли, така че напрежението може да бъде постоянно)

- Избор между крайности: конфронтация срещу. подаване 1º) Конфронтация:

- Диагностика от разстояние: аномалии, патологии, дезадаптация ...

- Диагноза (от близост): механизъм за оцеляване, адаптация към контекста на затвора. (Всички се ръководим от обстоятелства: ако пумата не покаже зъби, няма да се страхуваме)

- Конфронтацията като показател за психично здраве (При дивите животни това се наблюдава през цялото време: едва уловени те се съпротивляват много, бият се, хапят, опитват се да избягат, а след това - както психичното им здраве изглежда намалява - или ние казват, че са опитомени, губят много от тази бойна способност.)

- Последствия:

- В затвора: институционално втвърдяване

- В дивата природа: не се признава щетата (дивите животни в плен са склонни да бъдат по-агресивни както с похитителите си, така и с връстниците си. Това установява начини на поведение, които могат да продължат и да продължат, освен ако не се извърши правилна рехабилитация)

2-ро) Подаване:

- Абсолютно представяне

- Последствия:

- В затвора: по-голяма лекота в интернирането

- На свобода: неадаптация

2.3. ПРОМЯНА НА СЕКСУАЛНОСТТА.

- Сексуалността, както и всичко останало, става ненормална в затвора

1-ви) Сексуални отношения:

- „Vis a vis“ (интимни срещи)

- Няма време за тънкости („бързайте, бързайте“). Много интересно изследване в „Интерпретиране на животните“ от Темпъл Грандин описва как спасените от фабрики пилета не са успели да ухажват кокошките правилно и са ги изнасилили. Идеята, че всичко е инстинкт в живота на животните, вече е в миналото, днес знаем колко сложен е техният свят и колко общо имаме: те трябва да се учат от своите връстници, да си взаимодействат в естествената си среда.

- Стаите (Дивите животни са постоянно на публично място, в много случаи загражденията, в които се намират през нощта, са дори по-малки от изложбените и са разделени в тях.)

- Търсенията (записите)

- Последствия:

- в затвора:

- Брутализация на пола (Случаят с пилета, но също така си струва да се спомене фактът, че лакмусовият тест за освободено животно е дали може да се размножава - намери партньор - тъй като в света на естествения подбор всичко, което не му е било научено пленът може да причини неспособността ви да направите последното)

- Фригидност в партньора

- за свободата:

- сексуална бедност - сексуална ригидност (липса на фантазия)

- Проблеми с отношенията (Разбира се, няма да говорим за сексуални фантазии при диви животни, засега няма много доказателства, които да подкрепят подобно нещо, но е ясно, че ухажването е от основно значение и в зоологическите градини тези животни не го научават и , от Всъщност те трудно се възпроизвеждат в плен. Липса на желание? Фантазия? Може би това говори много днес, но може би нивото на стрес, на което са постоянно изложени в плен, ги кара да не се възпроизвеждат)

2-ри) Мастурбация.

- Липса на фантазия

- Облекчение, но липса на удоволствие (Често се наблюдава при диви животни в плен. Те мастурбират през цялото време поради липса на стимули, но изглежда няма край, това е поведение, описано в зоокозата)

ЛИПСА НА КОНТРОЛ ЗА СОБСТВЕН ЖИВОТ

- Велур:

- мощна, насилствена и ненормална институционална ситуация, и

- силно йерархични междуличностни отношения, фокусирани върху

доминиране - Затворникът практически няма контрол върху собствения си живот. 2.4. ПОСТОЯННО СЪСТОЯНИЕ НА ТРЕВОГА - В затвора винаги сте в опасност - Състояние на перманентно безпокойство, което ще се обобщи за всякакви ситуации - и което ви кара да живеете с още по-голямо безпокойство постоянното напрежение в живота в затвора, нарастващо с този риск и следователно тревожност. 2.5. ЗАГУБА НА ВРЪЗКИ. (Сравним със случая на животни, отвлечени от естественото им местообитание)

- Влизането в затвора предполага пряка и незабавна изолация

- Последствия в затвора:

- Ограничаване на междуличностните отношения

- Постепенна загуба на връзки

- Затвор като празно време на съдържание

- Ще загубите представа за реалността навън.

- Вашите спомени ще бъдат изкривени и идеализирани.

- Анормализиране на отношенията с хора от чужбина

2.6. АННОРМАЛИЗАЦИЯ НА ЕЗИКА. - (Нека си представим, ако това се случи на хората, че ще се случи на диви животни)

- Езикът като елемент на изключване:

- Устни термини, изключителни за затвора

- Своеобразна интонация

- Различни жестове

Това са само няколко идеи, неясни представи за това какво се случва в затвора и зоологическите градини със затворници. Необходимо е да се разследва това, като се правят по-обосновани сравнения, по-научно потвърдени, тъй като писателят е просто любител, който иска да насочи вниманието към тези прилики, за да се опитаме да разберем по-добре затворниците и дивите животни, които са в плен.

Данните са взети от работата на д-р Jesús Valverde Molinahttp: //www.me.gov.ar/curriform/publica/valverde_efec_carcel.pdf и от интернет като цяло, препоръчвам тази страница, за да научите малко повече за зоокозата или болест на зоологическите градини:


Видео: Бягство от затвора Бягащият човек (Може 2022).


Коментари:

  1. Gozilkree

    млад човек

  2. Benci

    Not logically

  3. Dickson

    Вие правите грешка. Мога да го докажа. Изпратете ми имейл в PM, ще обсъдим.



Напишете съобщение